الطلاب البريطانيون يتخلون عن الفرنسية

مع عزوف الطلاب البريطانيون عن الفرنسية، قد تصبح «الفرنسية المدرسية» قريبا من الماضي، بينما سيخسر طلاب المملكة المتحدة أمام نظرائهم الفرنسيين في سوق عمل عالمية متزايدة التنافسية، according to Rebecca Lawn

انخفض عدد المراهقين الذين يدرسون الفرنسية على مستوى الشهادة العامة للتعليم الثانوي (GCSE) بنسبة مذهلة بلغت 45 في بالمائة خلال ثماني سنوات، والآن لم تعد الفرنسية، لأول مرة، ضمن الموضوعات الأكثر شعبية. لا يتجاوز واحد من كل خمسة طلاب عمرهم 16 عامًا إجراء امتحان في الفرنسية.

تم الاستشهاد بالهيكل التعليمي بعد سن الـ 14، والاعتقاد بأن اللغات «صعبة»، والضغط على المدارس الحكومية لتحقيق أداء جيد في جداول التصنيف كأسباب لهذا الانخفاض. على عكس فرنسا حيث يكون الإنجليزية إلزاميًا حتى سن 18، لم تكن اللغات الأجنبية إلزامية على مستوى GCSE منذ أن غيرت حكومة العمال القواعد في عام 2004. وليس لدى الحكومة الائتلافية أي plans لإعادة جعلها إلزامية.

«بمجرد أن أصبحت اللغات غير إلزامية، بدأت تُستبعد من المنهج الدراسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 16 عامًا، وكان هناك decline في عدد الشباب الذين يختارونها»، يقول بيل ألكسندر، مدير المنهج والتقييم في مجلس الامتحانات (AQA). «كانت تلك خطوة backwards بالنسبة للغويات في المملكة المتحدة».

«هناك إجماع واسع، يشاطره أصحاب العمل والمربون والسياسيون من جميع الاتجاهات، أننا نخذلك شبابنا بالسماح للعديد منهم بالتسرب من تعلم اللغات في سن مبكرة»، يوافق متحدث باسم المركز الوطني للغات في المملكة المتحدة.

نظرًا لتقييم المدارس الحكومية على أساس نتائج الامتحانات، يشجع many مديري المدارس طلابهم على عدم اختيار اللغات الأجنبية كمواد امتحانية، إلا أن عدم إتقان اللغة قد يضر بطلاب المدارس الحكومية بشكل خاص: «معظم طلاب المدارس الخاصة — التي تستثمر بشكل هائل في اللغات الأجنبية — يواصلون الدراسة في أفضل الجامعات ويحصلون على مناصب مهنية مهمة، لكنهم يمثلون سبعة بالمائة فقط من التلاميذ الإنجليز»، يقول ميشيل مونساور، الملحق التعليمي لدى سفارة فرنسا في لندن. تبحث الشركات الدولية بشكل متزايد عن موظفين ثنائيي اللغة، وقد يتفوق الطلاب الفرنسيون — الذين ملزمون بتعلم الإنجليزية حتى سن 18 — على نظرائهم البريطانيين. «تجعل بريطانيا نفسها dependent على الناطقين الأصليين الذين تسند إليهم جميع الإجراءات الخارجية»، يقول مونساور.

من الناحية الثقافية أيضًا، قد يفوت الطلاب فرصًا. «أساسًا، يتم عزل هؤلاء الطلاب عن reality أن يكونوا citizen عالميًا وأن يستطيعوا ارتداء حذاء شخص آخر»، تقول سوزانا زارايسكي، مؤلفة كتاب «اللغة موسيقى»، والتي تتحدث سبع لغات.

في France، من الإلزامي تعلم لغتين أجنبيتين، ويجب على الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 18 عامًا تعلم الإنجليزية كلغة أجنبية أولى. «إذا كان الشاب لا يتحدث الإنجليزية، فإنه يعلم أنه يفوت فرصًا سواء في France أو abroad»، يقول إريك برانت، director of mycow.eu، وهو موقع للمتعلمين الإنجليزية في فرنسا. «قبل بضع سنوات، كانت الإنجليزية مهمة فقط للمديرين التنفيذيين الذين يعملون abroad أو مع شركات أجنبية، أو لأغراض فكرية»، يستمر برانت. «لكن الآن الوضع مختلف. الإنجليزية ضرورية في many مجالات».

ومع ذلك، فإن طريقة تدريس اللغات هي مشكلة في كلا البلدين حيث يشعر students بأنه لا يوجد ما يكفي من التركيز على التحدث. استجابة للنتائج، قالت روز، طالبة من ووستر حصلت على درجة A* في الفرنسية على مستوى GCSE: «في نهاية عامين من الدراسة، يمكن للطلاب ترديد إجابات عن سبب عدم تعاطيهم المخدرات وما فعلوه في عطلاتهم، لكن في situations الحقيقية.»

برياج، الذي بدأ للتو عامًا الأخير من البكالوريا في ثانوية في باريس، يقول إنه يستطيع قراءة الإنجليزية لكن لديه صعوبة في التحدث بها. «من الجيد أن تكون الإنجليزية إلزامية لأن many الوظائف تتطلبها، لكن لا نحصل على فرصة للتحدث في الفصل»، يقول. «يعطينا المعلم نصوصًا للقراءة والإجابة على أسئلة عنها».

يعتقد برانت أن الإنجليزية تُدرس في فرنسا بطريقة «غالبًا ما تكون مملة ومنفصلة عن الواقع» مع التركيز على الإنجليزية «المثالية». «يؤدي هذا إلى إحباط الطلاب ويمنعهم من التعبير عن أنفسهم خوفًا من السخرية»، يضيف. فريديريك، التي حصلت على البكالوريا العام الماضي، تقول إنها كانت محظوظة لديها مدرس إنجليزي native في المدرسة. «تحدثت إلينا فقط باللغة الإنجليزية مما يعني أننا تعلمنا تلقائيًا المزيد karena kami harus concentrates!» تقول.

مواجهةً لانخفاض الاهتمام في المملكة المتحدة، قال وزير التعليم البريطاني مايكل غوف إنه could يُدخل نظام أوسع مثل النظام الفرنسي — «بكالوريا إنجليزية» يُمنح للتلاميذ الذين يحصلون على خمس شهادات GCSE بما في ذلك لغة. could يكون النهج المختلف لتعلم اللغات هو المفتاح.

«إذا جعلنا الشباب يتمتعون وينغمسون في لغة في سن أبكر بكثير، مع مزيد من التركيز على اللغة المنطوقة، فإن الانخفاض will begin to stop»، says بيل ألكسندر.

نشرت هذه المقالة لأول مرة في العدد أكتوبر من The French Paper www.thefrenchpaper.com